Eğitim-Sen Bolu Şubesi, yazılı bir basın açıklaması yayımlayarak Millî Eğitim Bakanlığı’nın norm kadro politikalarını eleştirdi. Açıklamada, plansız ve öngörüsüz uygulamaların öğretmenleri mağdur ettiği, resen atamaların aile düzenini bozarak eğitim sürecini olumsuz etkilediği belirtildi. Norm fazlası uygulamalarının yalnızca öğretmenler için değil, öğrencilerin nitelikli eğitim hakkı açısından da ciddi sorunlar yarattığı vurgulandı.
“PLANSIZ VE ÖNGÖRÜSÜZ POLİTİKALAR”
MEB’in politikaları eleştirilerek, “Millî Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) plansız ve öngörüsüz politikaları, eğitim sisteminde derin yaralar açmaya ve sürekli yeni mağduriyetler yaratmaya devam ediyor. Norm Kadro yönetmeliği, okulunda çalışan öğretmeni bir anda ihtiyaç fazlası durumuna düşürmekte; atama yönetmeliği ile de öğretmen ikametgâhından uzak yerlere resen atanabilmektedir.” ifadelerine yer verildi.
“BİNLERCE ÖĞRETMEN ‘FAZLALIK’ OLARAK ETİKETLENİYOR”
Norm kadro uygulamalarının sonuçlarına dikkat çekilerek, “MEB’in yıllardır sorun üreten norm kadro uygulamaları, azalan öğrenci sayıları, kapanan okullar ve plansız atama süreçleri nedeniyle binlerce öğretmeni ‘fazlalık’ olarak etiketlemektedir. Bu uygulamalar yüzlerce kilometre uzaktaki bölgelere adeta sürgün anlamına gelmektedir. Sonuç olarak öğretmenlerin mevcut düzenleri altüst edilmekte, aile yaşamları sarsılmakta, çocukları eğitim ve bakım süreçlerinde ciddi zorluklarla karşılaşmakta, meslektaşlarımız ise ağır bir maddi ve psikolojik çöküşün eşiğine sürüklenmektedir.” denildi.
“ŞEFFAF GÜNCELLEMELER YAPILMADI”
Norm kadro güncellemeleri ele alınarak, “Bu yıl içinde şeffaf ve zamanında yapılmayan norm kadro güncellemeleri, binlerce öğretmeni mağdur etmiştir. Kimi öğretmenler norm fazlası ilan edilerek resen atamalara maruz bırakılmış, kimi öğretmenler ise sınıfların keyfi şekilde birleştirilmesi sonucu norm fazlası haline gelmiştir.” sözleri kullanıldı.
“ÖĞRENCİLER OLUMSUZ ETKİLENİYOR”
Öğrenciler üzerindeki etkiler vurgulanarak, “Bu uygulamalar sadece öğretmenleri değil, doğrudan öğrencileri de olumsuz etkilemektedir. Kalabalık sınıflar, ikili eğitim uygulamaları ve sürekli değişen öğretmenler pedagojik açıdan sağlıklı bir eğitim ortamını imkânsız hale getirmektedir. Öğrencilerin öğrenme süreçleri sekteye uğramakta, çocuklar nitelikli eğitim hakkından mahrum bırakılmaktadır.” denildi.
“EĞİTİM BİLİMSEL İLKELERLE YÜRÜTÜLMELİ”
Eğitimin kamusal ve bilimsel ilkelere dayanması gerektiği belirtilerek, “Eğitim, plansızlığın ve keyfi uygulamaların değil; kamusal, bilimsel, pedagojik ilkeler doğrultusunda yürütülmelidir. Öğretmenlerin insanca yaşam ve çalışma hakkının gasp edilmesine seyirci kalmamız mümkün değildir.” ifadelerine yer verildi. Sendikanın uyarıları aktarılırken, “Eğitim Sen olarak MEB’i bir kez daha uyarıyoruz:
*Norm kadro hesaplamaları şeffaf, adil ve öğretmenlerin yaşam koşullarını gözeten bir yaklaşımla yeniden düzenlenmelidir.
*Hizmet puanı, mazeret durumu ve öğretmenlerin yaşam hakkı göz ardı edilmeden çözümler üretilmelidir.
*Sınıfların birleştirilmesi politikalarına son verilmeli, öğretmen istihdamı bilimsel planlamaya dayandırılmalıdır.
*Atamalarda öğretmenlerin aile durumları ve çocuklarının eğitim ihtiyaçları öncelikli olarak dikkate alınmalıdır.
*Norm fazlası öğretmenler, öncelikle kadrolarının bulunduğu il veya ilçelerde değerlendirilmelidir.
*Atama süreçlerinden olumsuz etkilenen öğretmenlere yönelik psikolojik ve maddi destek mekanizmaları oluşturulmalıdır.” ifadelerine yer verildi.
“ÖĞRETMENLERİN DEĞERİ BİLİNMELİ”
Öğretmenlerin değerinin bilinmesi gerektiği vurgulanarak, “Öğretmenleri ‘fazlalık’ olarak görmek yerine onların değerini bilmek ve hak ettikleri saygıyı göstermek, başta siyasi iktidar ve MEB olmak üzere, herkesin ortak sorumluluğudur. Aksi halde eğitim sistemi telafisi zor bir çöküşe sürüklenecektir. ‘Nitelikli eğitim, nitelikli öğretmenle mümkündür’ anlayışı dikkate alınmalı; öğretmenlerin mesleklerini sağlıklı ve güvenli ortamlarda icra etmeleri için gerekli adımlar derhal atılmalıdır.” denildi.
“RESEN ATAMALAR DERHAL DURDURULMALI”
Resen atamaların yarattığı sorunlara işaret edilerek, “MEB’in ve İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin plansızlığının sorumlusu öğretmenler değildir. Öğretmenlerin kendi istekleri dışında mevcut iş yerlerinden koparılarak, ikametgâhlarından uzak yerlere resen atanması uygulaması derhal durdurulmalıdır. Bu konuda yeni mağduriyetler yaşanmaması için resen atama kararları gözden geçirilmelidir.” ifadelerine yer verildi.
“MESLEKTAŞLARIMIZIN YANINDAYIZ”
Dayanışma mesajı verilerek, “Eğitim Sen olarak, norm fazlası ilan edilerek adeta sürgün gibi uygulamalarla yerleri değiştirilen tüm meslektaşlarımızın yanında, onlarla dayanışma içinde olduğumuzu ve bu adaletsizliğe karşı sonuç alıncaya kadar mücadele edeceğimizi kamuoyuna ilan ediyoruz.” denildi.
